Por: Lorraine Fogaça
Ambos os textos tratam do mesmo tema, a tecnologia e suas possíveis utilizações. Mas o que se pode perceber é que Saéz aborda o tema de uma maneira mais ampla quando fala da questão de como o individuo vê a tecnologia. Assim este pode ter tecnofobia ou tecnofilia, ou seja, ou ele adora a tecnologia ou a odeia. Pode ter a visão descontextualizada, uma visão mais superficial da tecnologia e/ou a visão instrumental, onde ela é vista simplesmente pelo seu lado produtivo, financeiro. Além de discutir a presença da tecnologia nas esferas política, econômica e cultural.
Já Moran, aborda a questão da tecnologia na educação. Assim ele apresenta quatro espaços de ensino e aprendizagem, a nova sala de aula, o laboratório conectado, o ambiente virtual (ensino a distância) e os ambientes experimentais e profissionais (prática/teoria/prática). Assim como o papel que o educador/professor deve exercer em cada ambiente, como ele se utilizará da tecnologia em cada um dos espaços e, principalmente, que este deve se capacitar para trabalhar com as novas tecnologias. Ou seja, o professor deve utilizar-se da tecnologia não apenas como ferramentas auxiliares, pois a internet permite que os campos de pesquisa sejam ampliados, assim como a comunicação entre os pesquisadores (alunos e professores).
